Con motivo de su visita para dar una ponencia dentro del curso de "Calidad de Vida" que ha organizado FEVAS, tuvimos la oportunidad de estar con Miguel Ãngel Verdugo, Catedrático de la Universidad de Salamanca en la Facultad de PsicologÃa y Director del INICO.
Los Centros de Conocimiento sumarán fuerzas para impulsar la innovación ciudadana
El 26 y 27 de marzo Citilab-Cornellà acogerá las Primeras Jornadas de Centros de Conocimiento de España para promover un nuevo modelo de innovación basada en el usuario. La iniciativa pretende contribuir al desarrollo de la nueva estrategia digital europea que se aprobará en Granada en abril del 2010
La EconomÃa Social está dando respuestas positivas a problemas graves para la sociedad, pero su aportación va más allá de complementar al sector público y al privado tradicional. Su papel fundamental, hoy por hoy, consiste en conseguir un espacio regulador del sistema para alcanzar un modelo productivo sostenible.
No es suficiente con tener un teclado en braille o un ordenador que habla. Mientras Internet no se adapte a sus necesidades, las personas con discapacidad seguirán teniendo una gran desventaja respecto a los demás usuarios
El gen DYRK1A podrÃa ser uno de los factores más determinantes del sÃndrome de Down
Las investigaciones realizadas en los últimos años sobre el sÃndrome de Down han estado centradas en el gen DYRK1A. La sobrexpresión de este gen afecta a la transmisión de las neuronas. Este fallo en la transmisión podrÃa estar en el origen de la deficiencia en la memoria visuo-espacial de las personas con sÃndrome de Down. Asà lo ha explicado Garikoitz Azkona en su tesis doctoral Bases moleculares de neuropatologÃa del sÃndrome de Down: Implicación de DYRK1A.
Los grupos de Autogestores de FEVAS (Atzegi,Uribe Costa y APDEMA) elaboran un Documento sobre Sexualidad y Discapacidad, con motivo del DÃa Internacional de la Discapacidad.
Un reciente programa de intervención creado por las universidades de Washington, Michigan y Denver, resulta de gran eficacia en la mejora de CI y la interacción social para niños preescolares con autismo.