Conferencia Mundial sobre Educaci贸n Inclusiva, (Salaman a 2009)
La Conferencia Mundial sobre Educaci贸n Inclusiva que ha tenido lugar los pasados 21 al 23 de octubre en Salamanca, ha acogido a casi 600 participantes de todo el mundo. En ella han intervenido el Ministro de Educaci贸n, 脕ngel Gabilondo, y Vernor Mu帽oz, relator especial de la ONU sobre Derecho a la Educaci贸n.
Seg煤n un informe de Inclusion Internacional, de los m谩s de 77 millones de ni帽os que no asisten a la escuela, 25 millones tienen alg煤n tipo de discapacidad. El 95% de los ni帽os con discapacidad no llegan a completar la educaci贸n primaria.
Salamanca ha acogido los pasados 21 a 23 de octubre la Conferencia Mundial de Educaci贸n Inclusiva, que ha sido calificada como un gran 茅xito, al reunir a casi 600 personas de todo el mundo en torno a la educaci贸n inclusiva.
En la conferencia, todos los participantes, incluyendo gestores de pol铆ticas p煤blicas, representantes de organizaciones y asociaciones para las personas con discapacidad y auto gestores, han reflexionado sobre los avances de la 鈥淒eclaraci贸n de Salamanca sobre la educaci贸n inclusiva鈥, promovida en 1994, y han discutido el camino que queda para lograr una educaci贸n inclusiva para todos.
Entre los ponentes se encontraban el Ministro de Educaci贸n, 脕ngel Gabilondo Pujol; y el relator especial de la ONU sobre Derecho a la Educaci贸n, Vernor Mu帽oz. Adem谩s, han asistido representantes de la Comisi贸n Europea, de la UNESCO y de la UNICEF, as铆 como de las organizaciones m谩s representativas de la discapacidad intelectual (Inclusion Internacional, Inclusion Europe y FEAPS).
Los participantes tuvieron la oportunidad de compartir experiencias y buenas pr谩cticas a trav茅s de un gran n煤mero de talleres, foros de discusi贸n y eventos sociales.
Durante la conferencia, la presidenta de Inclusion International, Diane Richler, present贸 por primera vez el 鈥淚nforme Global sobre el Estado de Educaci贸n Inclusiva鈥, realizado con la colaboraci贸n de los Ministerios de Educaci贸n, de organizaciones para personas discapacitadas y de expertos provenientes de m谩s de 75 pa铆ses del mundo. El informe destac贸 que de los m谩s de 77 millones de ni帽os que no asisten a la escuela, 25 millones tienen alg煤n tipo de discapacidad. Por otro lado, el 95% de los ni帽os con discapacidad no llegan a completar la educaci贸n primaria. El informe subraya la importancia de la nueva Convenci贸n de las Naciones unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en proveer una fuerza legal para conseguir la inclusi贸n de estas personas en la educaci贸n y en la sociedad en general.
En la sesi贸n de cierre del encuentro, se present贸 la Resoluci贸n sobre la conferencia en Salamanca, en la cu谩l los participantes prometieron:
1. Reafirmar su dedicaci贸n a la Declaraci贸n de Salamanca y al derecho a la educaci贸n inclusiva en el mundo, como est谩 escrito en la Convenci贸n de las Naciones unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad.
2. Apoyar a los ni帽os y permitir el desarrollo completo de su potencial acad茅mico y social en las escuelas con ni帽os sin discapacidades, lo que implica eliminar las barreras actuales que les impiden.
3. Invitar a gobiernos a ratificar y a implementar la Convenci贸n de las Naciones unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad y animar a agencias internacionales a aumentar sus esfuerzos para conseguir la educaci贸n inclusiva.
4. Formar una alianza mundial para conseguir la Educaci贸n para Todos. Lanzando as铆, la Iniciativa 24, basada en el art铆culo 24 de la Convenci贸n que trata de la educaci贸n inclusiva.
La Conferencia Mundial sobre Educaci贸n Inclusiva 2009 ha sido organizada por Inclusi贸nInternational, InclusionEurope e INICO-Universidad de Salamanca, y patrocinada por el Relator Especial de la ONU sobre Derecho a la Educaci贸n, el Ministerio de la Educaci贸n, la Fundaci贸n ONCE y FEAPS (Confederaci贸n Espa帽ola de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual).
